最近有人用前瞻性研究的方法

近视眼的原因,过去看法不统一,但归结起来不外乎内因和外因两种,简介如下:

近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表资料显示,绝大多数近视发生在儿童和青少年时期的身体生长发育期,若营养跟不上或是孩子食欲不好,挑食,厌食,都会导致孩子出现营养不足,从而促成了近视的产生

⑤玻璃体混浊和液化,多出现在中度以上近视眼

【危害】

(2)学习成绩下降 孩子得了近视不配戴眼镜看不清字,配戴了眼镜后容易造成视疲劳,注意力不集中,使学习成绩下降

⑥其它,有高度近视眼,因眼轴较长,眼球变大呈现眼球突出状态

(5)危害身玻璃体混浊形成原因心健康 由于孩子近视,多种体育活动无法参加,影响孩子身体正常发育,致使孩子体质虚弱多病,身心健康受到极大影响

即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升这种现象,说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用,使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉玻璃体混浊医院挛,从而引起一时性的视力减退但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善在完全恢复因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下,球壁逐渐延伸,眼轴拉长,近视的程度也越来越深,而且不能再被阿托品等所缓解特别是青少年时期,不注意视觉卫生,是形成近视眼的直接原因不注意全身健康更能促使近视眼的发展

①视远模糊,视近物清晰

最近有人用“前瞻性研究”的方法,观察“环境与遗传因素在近视患病中所起的作用”其法为对于原视力正常的学生,在两年后的随访中对影响近视的各种因素进行分析判断其结果如在遗传因素方面:父母双方均无近视、一方有近视、双方均有近视的子女中,近视新患病率之比为1∶2.6∶3.8;玻璃体混浊的原因在环境因素方面:课余阅读时间为1～2h∶3h∶4～5h的近视新患病率之比为1∶2.1∶3.2因此,遗传和环境是影响学生发生近视的两个重要因素

(6)生活质量低下 由于孩子近视,日常生活极其不便,例如:交际、旅游外出、参加娱乐活动都有很多困难,由此产生心理障碍,致使生活质量低下

③部分病人可有外斜或外斜视

②易疲劳

(7)导致并发症 得了近视如不及时治疗,不但度数会不断加深,最终成为高度近视, 还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明

(3)影响孩子前途 孩子得了近视,升学选择专业和就业有很大限制,前途受到极大影响

④眼底改变:轻度近视(—3.00d以下),其变化往往仅表现在视乳头呈近视性视乳头弧形斑高度近视其变化豹纹状环视乳头脉络玻璃体混浊形成原因膜萎缩多呈白色,边缘不规则形成后巩膜葡萄肿,有时可见黄斑出血,随着出现fuchs斑,周边部视网膜可呈囊祥变性,玻璃体发生变化,有时产生视网膜裂洞引起视网膜脱离.

另外,从广义上说,大气中微量元素的污染,营养成分的改变和不符合人体工程学要求的教具等,亦为客观因素,且均有影响学生近视发生的报道但这些因素与看近引起近视相比较,则是次要的

患近视眼的人除了看不清远处物体外,多数还容易产生视力疲劳因为,经常眯着眼睛看东西,会使眼外肌、睫状肌过度紧张,容易引起眼睛疲劳有时为了看清字体喜欢把书本放得很近,这样更加重了眼的调节,促使近视的发展长时间的看书、写字、看电视,就会感觉双眼干涩,眼睑沉重,眼球酸胀,眼眶疼玻璃体混浊专家痛继而视物模糊,出现双影,看书串行、严重的还可以出现头昏、头痛、恶心等症状由于看不清黑板,注意力不集中,而出现学习成绩下降

(1)遗传素质:近视眼有一定遗传倾向,已被公认,对高度近视更是如此但对一般近视,这一倾向就不很明显有遗传因素者,患病年龄较早,多在6.00d以上但也有高度近视眼者,无家族史高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病

【症状】

小孩近视的重要原因是在晚上睡觉时房间的灯仍是开着的即使睡觉也不能让眼睛真正得到放松,因为仍有一定的光通过眼皮照进眼睛使得眼睛仍处与工作状态则眼睛在每天每年的积累中造成近视眼大部分近视眼的人除了看电视和看电脑外就是因为每天睡觉时周围仍有光线而造成眼睛仍然工作关于玻璃体混浊,使得眼睛不能得到真正及时的休息

(8)太多不便 由天气变化而带来的太多不便,如:雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷,带眼镜 进出,温差太大容易反霜,擦拭后带来镜片磨损,致使视物模糊,度数逐年增加

(2)发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始一般都低于6.00d至20岁左右即停止发展如幼年时进展很快,至15～20岁时进展更速,以后即减慢,这类近视常高于6.00d,可到20d～25d或30d此种近视到晚年可发和退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力很少在出生时就有近视眼,但有极少数为先天性的

(1)容易受损伤 孩子得了近视配戴眼镜后,由眼睛 玻璃体混浊于儿童活泼好动,若不慎受撞击破碎,轻者眼睛被扎伤,重者导致失明

(4)遗传后代 现代医学已经证明,由于后天因素得的近视,如不及时治疗,也将遗传后代

【外因】

【内因】

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