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阅读本文前,请您先点击上面的“蓝色字体”,再点击“   ——重庆市考生《馨香缕缕》   7、人生需要掌声。许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗?   ——安徽省考生《人生需要掌声》   8、就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。   ——安徽省考生《渴望赞美》。   9、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。   ——荆州市考生《把微笑带给生活》。   二、篇末点题明旨的佳句   10、生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。   ——河北省考生《生命在你手中》   11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。   ——河北学生《把握青春》。   12、在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:   生活中的船不能没有理想的帆。   生活中的理想就是为了理想的生活。   ——荆州市考生《把梦想带给花季》。   13、让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。   ——荆州考生《把爱心带给他人》。   14、   ——广东省考生《我   15、每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。   ——重庆市考生《馨香缕缕》。   16、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。   让掌声响起来,人生需要掌声。   亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!   ——安徽省考生《渴望赞美》。   17、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。   ——荆州市考生《把微笑带给生活》。   三、高度概括、内涵丰富、意蕴

  从宜昌,驱车百余里,抵荆州。匆匆借宿下来,翻开地图,映入眼帘的是一处公园,名曰“三国”,看来颇有历史文化之意,于是我们选定“三国公园”作为明日游览的第一站。   次日一早,我们便来到公园。“三国公园”入园处是一座泛黄青铜雕塑,取自历史中“桃园三结义”的故事,此时已是中秋时节,公园中湖岸的堤柳却不显丝毫秋色,硬是在枯黄中映出一片青绿,拉扯住了春姑娘裙边上的“流苏”。断桥一直延伸到湖水的中央,做着一个又一个始出却未续的残梦,守望着这两岸的咫尺天涯。而真正宛在水中央的,则是那跃起的白鳞,顶着众人惊羡的目光,在阳光下白得耀眼,白得发亮。   你好,荆州。想不到这方古城的见面礼如此富有诗意。   接下来,我们来到了荆州古城墙。层层叠叠的`青砖瓦,“呲牙咧嘴”地咬在一起,共同构成了一个宏大的生命体,显得庄严肃穆,甚至叫人害怕,但它却又大度地在中心部分敞开一个圆拱——城门。这种令人难于接受的美学表达方式,带给游人的视觉冲击实在震撼,作为游览者,我在瞠目结舌中不自觉地向城楼迈出了脚步。   但是一旦你迈出了第一步,你就会发现自己已无路可退。一种强大的生命力在向你召唤,此时你会在不自觉中倒退回到明清,回到唐宋,甚至更久远。你会发现自己已与现实脱节,听不见脚下众生的嘈杂。   登上城楼,俯瞰古城,恍惚之中,你既是“会当凌绝顶”的杜工部,也是“独怆然而涕下”的陈子昂,两种截然不同的心情交相撞击着我的内心。这时,一阵清风吹来,我笑了笑,终究是“高处不胜寒”,只有将这一切陈杂纠结的心境,交予这清风飘散了。   古城虽美,但行者之行终有归途,且将这心中思绪诉诸笔端,以表我的崇敬之情!

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钱都放到了山洞里,他们只用说芝麻开门,山洞就会开开门。于是阿里巴巴学四十大盗的方法进了山洞,拿走了一袋子钱回家了。他刚回家,他哥哥问他为什么这么快就砍材回家了?。他告诉哥哥:我拿了一袋子钱,我们已经不是穷人了!哥哥知道了山洞里的钱以后就想着怎么进去多拿一些钱。但是当他哥哥由于贪婪拿了一大堆钱财要出去的时候,忘记了出门暗号。突然四十大盗回来了说芝麻开门,于是看到了阿里巴巴的哥哥在里面偷东西,就把他打死了,挂到了山洞前的树上。   这个故事告诉我们:凡事不能贪婪,要靠自己的努力才能获得真正幸福的生活!   我们几个小朋友觉得这个六一节过的太有意义了!非常的快乐!真希望每天都是六一儿童节啊!六一儿童节小学生作文字篇7   今天是六一儿童节的前一天。我们学校举行了一次合唱比赛。   接下来又陆陆续续地来了很多班级,等所有班级到场以后,全校师生便唱起了《从这里开始》。我们也大声地唱了起来。   因为我们班是二号演出的,所以我们早早地来到了后台准备,过了一会,我们听到了一班的合唱歌声,歌曲是《打靶归来》,之后是我们班演唱,当我们唱起歌来的时候,十分专心致志,唱完了之后,我那一颗紧张的心就放松了下来。   有很多班都唱得很好听,比如四二班、五三班、六三班,其中五三班和六三班唱的好像是《因为心里只有你》。   之后,公布了成绩,我们班的了第三名,好悲剧。果然,四二班五三班六三班都得了第一。   这一天真开心!有也是近视的”他毫无犹豫地回答道:“没有的!”于是我初步认定了他是因为环境因素而照成的近视,所谓的环境因素是指非遗传的、后天的可引起近视发生的一些于是;主要具体的就是指近距离用眼过度和用眼卫生不当所引起的。   而我再次问他是不是经常玩电脑或手机时他也说自己经常玩电脑,而这也是环境因素中第二点:长时间的近距离用眼,常常使睫状肌发生痉挛,丧失了正常的灵活性,视远时不能充分松弛,即形成了假性近视。如果长期发展下去,眼外对眼轴的压迫和眼肉压力的改变使眼轴变长则成为真性近视,由此可见我的这位和蔼可亲的小学同学是因为长时间的看电脑而成为真的近视的。   当然,近视也不只一个因素的。而我的另一位和我关系紧密的朋友也可以证实的到,他也是一个近视因素的例子。我那位朋友十分的奇特,他的近视要从他的爷爷开始说起,他的爷爷也是一位近视的人,而他的爸爸和他也是近视的。于是我又问我这位朋友,“你的近视是不是从小开始的呢?”他说“是的。”   于是我结合了之前在因特网上找到的资料来看这正是近视眼因素中的遗传基因,遗传基因在近视的发生和发展过程中起着重要的作用,绝大数近视是遗传因素的基础上受影响面发生的;只有少数先天性近视主要由遗传因素决定,这部分人数较少,约占较少总人数的百分之五,近视度数往往很高,而我这朋友的度数也是五六百。   每一个近视的人都有许许多多的因素,但是我们没有近视的人要更注视自己的环境因素,而那些近视的人也要注视环境因素不要让近视度数变高。   近视之后作文(3)   古人云:眼睛如果还没有变得象太阳,它就看不见太阳;心灵也是如此,本身如果不美也就看不见美。可现在,有好多同学都不注意眼睛的视力,看一看,现在的同学们一个个,年龄那么小、眼睛缺“上身”了   让我来告诉你们近视眼的坏处吧!近视眼会导致:视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量。长期戴镜,会导致生活学习不便。中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌。升学、参军、考公务员和找工作受限。老年后因为花眼而必须配两副眼镜。近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲,已仅次于白内障,青光眼而居第三位。   那么近视是怎样产生的呢?我想以下几点逃不了责任:一、小学生写字时,不注意姿势,没有做到“书离笔尖一寸远,桌离胸脯一拳远,头离书本一尺远”这个标准。二、看书姿势不正确,躺在床上看,或是趴在床上看,只要舒服,不管对眼睛有没有坏处了。三、看电视时间太长,离电视距离太近,有的人还趴着看,造成眼睛长时间疲劳,辐射太大伤身体。四、科技发达了,家家有了电脑,上网查资料虽然方便了,但大部分人是用来上网聊天,玩游戏,一天做在那里,盯着那么一个屏幕,再好的眼睛也会近视的   你看,近视是多么痛苦。电脑玩不了、电视看不了,因此对的同学们,提出五要,五不要:   五要   1、写作业时姿势要正确,养成写作业时“一尺一寸一拳”的习惯。   2、要认真做好眼保健操   3、定期检查视力,看视力是否下降,近视者应配戴眼镜   4、写完作业或看完书后,眼睛觉得疲劳,一定要让眼睛适当休息。   5、使用电脑时,眼睛要与屏幕之间保持50厘米以上的距离,在使用时应多眨眼,   保持眼睛的湿润,最长不能使用一小时,其间要休息10分钟。   6、多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。   五不要   1、不要长时间看电视,玩电脑,应适当休息,眺望远处或看绿色植物。   2、不要躺着或趴着看书。   3、不在动荡的车厢内、轮船上、光线不好的地方看书。   4、不要用手擦眼睛。   5、在写作业、看书时,不要在光线比较暗的地方书写、看书   6、睡眠不可太少,作息有规律:睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。大家可要保护好视力哦。

扫描   导语:三国时期,诸葛亮派关羽镇守荆州,关羽出兵攻打曹操,而孙权又趁机袭击荆州,导致荆州沦陷,这不能不说是关羽的一大失误,下面是yuwenmi小编为大家整理的人物故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!   关羽大意失荆州,即三国时期,名将关羽失去荆州三郡(南郡、武陵、零陵)的典故。故事概况为:赤壁之战后,荆州七个郡被刘备、曹操、孙权三家瓜分,刘备入蜀(四川),留关羽镇守占据的荆州五郡(南郡、长沙、零陵、桂阳、武陵),其中南郡是刘备向东吴借的。刘备得到蜀川后,将长沙、桂阳两郡还给了孙权(相当于还了南郡)。后来关羽出兵攻打曹操的襄樊地区,孙权派吕蒙乘虚偷袭荆州三郡(南郡、武陵、零陵)失陷,导致荆州三郡失陷。大意失荆州,现比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失,有粗心大意、骄傲轻敌的意思。   意思解释:   粗心大意、骄傲轻敌的`意思。三国时期,诸葛亮派关羽镇守荆州。关羽出兵攻打曹操,孙权乘虚而袭荆州,导致荆州失陷。现比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失。可用来劝诫他人不要“大意失荆州”;也可以用来为自己的失误作辩解,我这是“大意失荆州”啊。   梗概   三国时期,诸葛亮派关羽镇守荆州,关羽出兵攻打曹操,而孙权又趁机袭击荆州,导致荆州沦陷,这不能不说是关羽的一大失误,是足以致命的失误。荆州十分重要,它北据汉陔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,占据天时地利,对蜀吴两方都有着非常重要的意义。而关羽的一时大意,不仅使他失了这样一块宝地,也给他自己提前铺了一条走向死亡的道路。   故事起因:   荆州,《三国志》说“北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀”,诸葛隆中之对已经明确说,占据荆州,联吴抗曹,兵分两路,进击中原,一统天下。其战略位置之重要可见一斑。赤壁鏖战曹操败北,刘备迂回百折,方达到“刘备借荆州有去无还”的目的。   刘备所以会言而无信(直把鲁肃做掌上观的态度后人当有评述)一而无信、再而无信,荆州已不仅是诸葛亮所说的联吴抗曹的重要地理依据,更逐渐成为三国政治、经济、军事、文化的交叉、汇聚点。点以带面,面关全局。刘备借荆州后,谁来镇守已经显得尤为重要。   赵云似乎是最早考虑的人选。其时赵云经过长坂坡的严峻考验(赵子龙单骑救主非小说家言):复杂多变的混乱局势中救刘备的独子,舍弃刘备的夫人,至少表明赵云的政治头脑十分清醒而坚定;千军万马、血染战袍、历尽艰苦磨难显示出赵云对主子的忠诚耿耿;左冲右突、如入无人之境、匹马纵横充分证明赵云的战斗能力——实万人敌也!赵云的最大缺陷是没有参加“桃园结拜”,如此重要的位置交给这个自己还算相信又不是最相信的,刘备不太放心。   诸葛亮也是刘备的思考轴心。诸葛亮是联吴的倡导者,昔司马德操言之曰“此间有俊杰。得卧龙即得天下”,雄才大略、惊天地泣鬼神!荆州的重要性诸葛亮既是发现者,也会是全力守护者。但诸葛亮的哥哥诸葛谨恰是江东孙权的谋士,刘备私下以为诸葛亮虽有经天纬地之才,但在荆州恐不大超脱(也就是不大自然,谁知道刘备怎么想的。不大超脱含义甚多),或者就是不大放心。我好不容易借来了,没准因为你哥哥你再还回去!那可不是刘备的本意。   张飞。让此公守荆州重镇,刘备糊涂尚不至于此也。   只有关羽了。刘备善于政治手腕,为不引起诸葛的怀疑(一说为当时刘备器重庞统甚于诸葛,故把庞统带于身边侍侯),决定由关羽协助诸葛共同管理荆州。但是很快,庞统命丧落凤坡,刘备悲痛之余,当即调诸葛至西川。至此,荆州的重任全部交给了关羽。

  对联,是极具特色的中华传统文化代表之一。而荆州则是中国楹联文化的发祥地之一。曾经孕育了辞赋宗师屈原、宋玉,还有宰相之杰张居正。以下是荆州名胜古迹对联,欢迎阅读。   张居正故居   有文人曾说,荆州是一半宰相,一半诗。生于荆州的张居正,就是中国历史上著名的宰相之一。张居正对楹联、诗词文化也十分喜爱。在位于荆州区东门景区的张居正故居,正门上就挂有一副楹联。上联,上相太师一德辅三朝功光日月,下联,状元榜眼二难登两第学冠天人。这是后人对张居正的中肯评价。   张居正爱好辞赋,平时喜欢作对联。在故居内的捧日楼大厅里,就挂着一副张居正亲自撰写的`楹联,“一等人忠臣孝子,两件事读书耕田”。这既是张居正对自己的要求,也是他对子孙后代的训诫。因此,他将这两句话定为家训。   关帝庙   荆州是三国名城,是关公建功立业的之地。关帝庙就是当年关公的办公场所,这里也处处充满了楹联文化的痕迹。   位于荆州古城老南门内的关帝庙,原为三国时期关羽镇守荆州的帅府遗址,殿宇飞檐点金,庄严肃穆。是一处中国三国文化的胜迹,也是世人朝觐关羽的圣地。在两座大殿的楹柱上,都分别挂有上世纪80年代荆州著名楹联家、书法家撰写的楹联。其中一幅气势雄浑,追思关公功绩:日淬青龙夜观青史坐镇荆州声威已震铜台瓦,不惭赤子无愧赤心匡扶汉室韬略还褒鼎足功。

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